“我们可以打篮球比赛啦！”“太好了！我们有专业篮球老师啦。”甘肃省临夏回族自治州东乡族自治县布楞沟小学的孩子们，一见到“姚基金希望小学篮球季”（简称“篮球季”）支教志愿者，个个兴奋得手舞足蹈，欢呼起来。这样的场景，在年“篮球季”春季支教的多所项目校上演。
年9月，平洋（左一）前往丹江口市三官殿镇参加姚基金慈善赛支教
“篮球季”的故事要从年讲起，汶川地震后，姚明和中国青少年发展基金会携手创办“姚基金”，为地震灾区援建希望学校。随着“硬件”的逐渐完善，这些学校对“软件”的需求逐渐显现。年，姚基金决定把业务重心转向支持乡村学校体育教育。次年夏天，首届“篮球季”正式启动，包括姚基金援建的希望小学在内的46所学校，以篮球为载体，通过志愿者支教、集训及联赛等方式，让更多乡村地区孩子因体育而成长，因运动而快乐。
自启动以来，“篮球季”深受各地的欢迎与好评，越来越多的地方政府部门、教育公益组织和乡村学校，呼唤“篮球季”能够落户本地区，让更多的学校参与，让更多的孩子受益。截至年底，“篮球季”已连续举办十届，与全国39所高等院校合作，覆盖全国29个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团的所学校，近万人次的乡村地区青少年从中获益。目前，“姚基金希望小学篮球季”已经成为新时代希望工程“素质提升计划”的重要组成部分。
支教志愿者无疑是“篮球季”最重要的参与群体，他们由来自全国各地体育教育专业的在校大学生组成。姚明认为，这些体育专业在校大学生，专业学习如何把体育知识、技能教授给青少年，而乡村学校，恰巧缺少的就是像他们这样学体育、懂体育，满腔热情的优秀青年。为了亲身体验支教志愿者的感受，年3月，他到四川广安白市二校进行了为期两周的支教。在两周时间里，他深深体会到做好乡村教育的不易，也让他对体育的教育价值有了更深刻理解。
如今，姚基金的支教志愿者，已从最初的一年47名，发展到今年即将突破名。截至年6月底，累计人次大学生志愿者前往乡村学校支教。很多大学生连续两年报名支教，有一位广西的志愿者甚至四年中三次报名参加支教，这种“上瘾”行为的背后，是年轻人对体育价值的认可，对服务社会、奉献他人的志愿精神的追逐。平方米的篮球场，成为这群有志青年以体育人、教学相长的广阔舞台。他们为乡村孩子们点亮希望的同时，也为自己的青春增添了浓墨重彩的篇章。
今年7月23日，姚明在世界青年发展论坛“包容和公平的优质教育”主题论坛上发言呼吁：“体育既是教育最重要的内容组成，也是教育最重要的手段之一。”“当代青年，正走在时代的最前沿，是建设更加包容、美好人类社会的生力军，我们诚挚地期待你们都能认可体育重要价值，培养终身运动习惯，如果有机会，也希望你们能像姚基金青年志愿者一样，把体育的快乐带给更多的孩子们，与我们一起努力，以体育人。”
李佳渤（6号）和丁佳诚（8号）通过配合进行抢断
而就在此时，年“篮球季”项目春季支教活动也已启动，来自云南、湖北、湖南、甘肃、陕西5个赛区、7所高校共名志愿者带着使命和希望，奔赴五湖四海，深入高原深山，他们正带着满腔热情，用自己的专业，为乡村孩子们带来全新的运动体验。
赵国琛：“希望体育精神能始终伴随他们”
每天天不亮，赵国琛就会被他的队员们叫醒。他来到湖北省咸宁市通城县四庄中心完全小学支教已经近20天了，自从开始带孩子们篮球训练，每天早上的拍门声总会比手机里的闹钟早半个多小时响起。
“老赵，快醒醒，该起床了，去训练啊！”“快起来，别磨蹭了！”在孩子们不绝于耳的催促声中，尽管离训练还有将近一小时，赵国琛还是迅速起床、洗漱，和孩子们一起吃过早饭后，来到操场开始一天的训练。
赵国琛是武汉体育学院运动训练专业的大三学生，当他在校园里看到招募“篮球季”公益项目的支教志愿者时，经常在假期兼职篮球教练的他毫不犹豫报了名。他的初衷很简单，从小就是篮球迷的他，五六年级那会儿就喜欢打篮球，后来因为篮球成就了学业，“希望这些孩子像自己一样，在无忧无虑的年纪享受篮球的快乐”。
来之前，赵国琛曾想象过可能遇到的困难，“我来之前就知道，乡村小学可能没法跟城镇相比，但真到了以后发现，不仅是硬件，很多问题都比我想象得难多了。”
根据学校安排，赵国琛一开始的工作是给五六年级上体育课。第一次上课，他来到操场——一块由两片篮球场组成的坑坑洼洼的水泥地——开始向学生发出口令，“按你们常规的四排站好”，谁知所有人都一动不动。不懂口令、不会排队、不懂“稍息、立正”，没办法，第一堂课只能在排队和教授简单口令中度过。
后来赵国琛慢慢了解到，学校缺乏体育老师，经常由语文、数学老师代课，体育课被文化课占用是常事。他发现，体育课的缺失影响了孩子们的身体素质，跑两圈、做30个蹲起，很多孩子第二天就腿酸得走不动路。
“我真的想做一些有意义的事。而且我能看出来，孩子们喜欢篮球、喜欢上体育课。”赵国琛深知两个月的支教时间有限，他决心尽自己最大努力丰富孩子们的体育活动，培养他们对体育的兴趣。上课时，他充分运用体育器材，精心设计各类游戏，让孩子们在快乐中锻炼身体；看到孩子们喜欢篮球，他就自掏腰包买战术板；看到学校篮球场不标准，他自购工具，顶着炎炎烈日一个人手绘篮球场……这些努力很快有了收获，“六一”儿童节的一次班会上，老师问班里孩子们想要哪些礼物，所有孩子都选择了“上赵老师的体育课”。
“我特别感动。太有成就感了！”赵国琛说。
体育课逐渐步入正轨，赵国琛开始选拔合适的孩子组建篮球队，可组队打比赛又成了新问题。经过平时观察和层层选拔，赵国琛按照项目要求挑选了10个孩子（包含2名女生）组成混编篮球队，准备参加县级联赛。他把训练时间定为每天早上六点半到七点半，不耽误白天的课程。
组队之初，他就反复确认队员的训练、比赛是否得到家长同意，可有些家长的态度还是摸不清。队员高晓清（化名）是留守儿童，和爷爷奶奶一起生活，她对赵国琛说如果能打到省赛，父母就会来看她，但爷爷奶奶觉得还是小升初备考重要，甚至向教育局举报晚上私自组织孩子训练，让他和校长哭笑不得。
“其实这些孩子都是下课后，自发在操场上练习篮球的，我看到他们练得起劲儿很受感染，过去指点了一下。但作为老师，我还是应该首先检讨自己，劝孩子们放学早点回家。”面对不理解，赵国琛还是选择支持晓清，“体育课和文化课不应该非此即彼，打篮球不是考学的拦路虎”。后来，在学校安排的家访中，赵国琛向晓清的爷爷奶奶耐心解释、沟通，一番努力下，晓清终于可以如愿以偿去打比赛了。
7月9日，为期三天的“姚基金希望小学篮球季湖北赛区·咸宁市通城站联赛”落下帷幕，四庄中心完全小学代表队最终夺得第7名。赛后，赵国琛看出了孩子们的失落，他告诉孩子们，“比赛中的拼搏精神和团结一致才是最重要的，只要全力以赴，拿出真水平，就是最棒的。”从不会“稍息、立正”，到能互助协作、打配合，这群孩子们已经实现了“飞跃”。
赵国琛在烈日下手绘篮球场
除了孩子们，另一个“飞跃”更让赵国琛感到欣慰。“这次比赛，看得出学校更加支持我们了。校长每天都有一堆工作，但还是会特意赶过来给孩子们加油鼓劲，我觉得他应该是被这帮孩子的拼劲所鼓舞了。”
通城站联赛的结束，意味着赵国琛的支教生活接近尾声。当被问及面对这么辛苦的历程是否后悔来支教时，赵国琛坦陈：“我想应该没有人会后悔去支教，孩子们给我留下了很多美好的回忆。这两个月，他们给予我的反而更珍贵。我把每个学生都当作自己的孩子，全身心对他们好，这样的经历让我很开心。”
他们能在课业之外多一点放飞自我的开心与快乐，多一些机会提高身体素质、追逐梦想，“这就是对我最大的肯定，希望体育精神能够始终伴随他们，助力他们快乐成长。”赵国琛希望，自己对篮球的热情能够留在孩子们中间。
吴昭阳：“重要的不是比分，而是永不放弃”
今年，陕西省“篮球季”春季支教志愿者队伍中，有个熟悉的面孔——吴昭阳。身为西安体育学院社会体育指导与管理专业的大三学生，他已经是第二次参与支教活动了。之所以连续两年参加支教，一方面是为了更多实践、提升自己，另一方面是为了兑现他给孩子们“明年还会再来”的承诺。
吴昭阳（左一）在陕西省延安市甘泉县道镇九年制学校带孩子们进行篮球训练
陕西省延安市甘泉县道镇九年制学校，是吴昭阳两次支教的地方。经过去年两个多月的相处，他早已和孩子们成为朋友。刚结束从省会西安到县城三小时的车程，他又颠簸在了去往镇上的车，沿路的风景对他而言已经没什么吸引力，他的心已经飞到了学校，他急切地想知道，经过一年，学校设施条件有没有改善，那些和他朝夕相处，一同吃饭、训练、上体育课的孩子们，有没有成长。
“去年，学校的整体环境确实没法和县城比，全校一共十几个篮球，还都是那种破篮球，只有一副旧旧的大篮架，根本不够用。”去年刚到学校时的场景，又复现在吴昭阳眼前。“刚开始训练太难了，只能和学校体育老师一起带孩子们训练体能，直到姚基金捐赠的篮架到了，训练才一步步走向正轨。”
如今，走在通往学校的崭新水泥路上，他不禁感叹目之所及的焕然一新。“这已经不再是我印象中的乡村学校，全新的塑胶操场、崭新的篮球，虽然比不上县城，但校园环境还是得到了很大改善。”他说，“这可能就是公益的力量。”最让他惊喜的是，课间越来越多学生不再闷在教室里做题、写作业，而是纷纷来到篮球场恣意奔跑、挥洒汗水。
按照惯例，志愿者在支教项目所在学校开展体育教学工作的同时，也要组建一支10人（包含2名女生）的混编篮球队伍，参加县级联赛、省级联赛以及最终梦寐以求的全国赛。“每年都有二三十人报名想加入篮球队，他们是真的喜欢篮球，但我最终只能选10人”，谈及不得不筛掉一部分队员，吴昭阳面露难色，通过体育课，他和孩子们建立了感情，让他们渐渐喜欢上篮球，但在面对规则时，他却不得不做出让孩子们失望的选择，内心的煎熬可想而知。不过，他还是耐心地为落选同学做思想教育工作，让他们也懂得体育和比赛的真正内涵。
去年7月22日，吴昭阳带队获得了县级赛第三名。那场比赛，他记忆犹新。面对整体实力明显强于自己的对手，球队在比赛后程出现了明显体能不足的问题，“乡村孩子和城里孩子相比，身体发育情况确实有差距，他们当时真的被打懵了”。
关键时刻，吴昭阳叫了暂停，他跟队员说：“不需要你们赢，只希望你们知道即使面对被‘吊打’也要去拼，重要的不是比分，而是永不放弃。”在他心中，明知对手的优势，依然全力以赴，这既是体育精神，也是一种品质，它决定了一个人在面对生活困境时能否毅然决然地向前冲，努力去突破自己，体育的魅力也许正在于此。
孩子们凭着自己的精气神，拼到了最后一刻，几个主力队员的表现，吴昭阳历历在目：贺学治在临上场前已经受伤了，但在大家力竭的情况下，他还是会说“我上”，一直拼到最后；李佳渤去年才三年级，小小的个子却有着大大的能量，即使面对比自己高的对方球员，他也敢毫不犹豫对抗。令吴昭阳印象最深刻的要数丁佳诚，他个子高，刚开始打篮球有些不太协调，在场上比赛时，他经常“不知道自己该干什么”。听学校老师介绍，自从去年吴昭阳走后，丁佳诚每天早上都在操场上自己练习。“他这么努力，让我很震惊，没想到自己能影响到一个孩子这么多。”
到了学校安顿好之后，吴昭阳立马招呼丁佳诚到篮球场上来一场1V1，“运球进步很多，整个人长高了，也精神了许多”。谈及今年的支教计划，吴昭阳说：“丁佳诚必须得在我队里，他的努力是有成果的。”
此行，吴昭阳深知任务艰巨。他了解到，学校大部分孩子是单亲家庭或留守儿童，他希望能通过体育运动潜移默化影响他们。“我想更多给乡村孩子不一样的陪伴，用体育的力量使一些孩子发生变化。虽然短暂的支教生活未必能彻底改变什么，但我们打开了一扇窗，让孩子们看到了外面的世界。”
谈及两次支教对自己的影响，吴昭阳说，那就是更加坚定了想要成为一名体育教师的目标，同时他也发现了自己在教学方面的一些不足，还需要继续努力学习。
“支教的意义不在于付出，而是共同成长。”在出征仪式上，作为志愿者代表发言的吴昭阳这样鼓励自己的学弟学妹们。这是他个人践行“以体育人”的方式，也是他历经两次支教的深刻体会和感悟，更是他人生无悔的选择。
平洋：“热爱篮球的种子肯定会生根发芽”
“如果我十一二岁时就能站在这么大的舞台上比赛，得到那么多球星、观众的
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