北京青春痘医院哪些好 http://m.39.net/pf/a_8736666.html为了加强教学常规管理，进一步推进“双减”工作的落实，提高工作实效，客观、公正地评价教师的工作业绩，真正达到“减负增效”，提高教育教学质量。4月0日，我校教务处组织各学科负责人对教师的教案和学生的作业情况进行了检查。
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教务处工作安排
认真负责的老师
本次检查，各学科组长对教师教案的设计，教学环节以及书写等；学生作业的布置数量，题的难易程度，书写以及教师的评价等方面做了详细记录。精心设计的教案
教师备课态度认真，工作扎实。并且对现成的资料进行了针对性地增、删、改、批。教案书写工整，留下了教师辛勤耕耘的串串足迹，此外，不少教师能把自我的教学理念融入教学设计之中，注重学生学习兴趣的培养和学习能力的提高，反映了独特的教学个性，体现了日渐构成的教学风格。整洁美观的作业
作业布置符合新课标要求和学生的年龄特点，布置数量适当，形式多样，学生书写整洁、格式规范，能及时纠错。批改认真，有针对的评价，体现了教师敬业扎实的教学风范。教案是教师备课结果的记录或呈现形式，是老师进行课堂教学的主要依据;学生作业是教学效果反馈的主要渠道。此次阶段性检查后，是我们的思考:我应该从哪些方面把教育教学工作做细做实？小到一次作业的布置，大到一个孩子的成才，都需要我们付出辛勤汗水。图片、文字:甘泉县第二小学教务处
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